Velkommen til SØSTJERNENE, Børn vandtilvænning med forældre.

På dette hold, som er et af de første hold i det dybe og lidt kolde bassin, underviser vi ud fra, at barnet får en forståelse for vandets opdrift og fremdrift. Vi leger alle de grundlæggende elementer ind, som der kan bygges videre på i de forskellige stilarter på eks. børn begynder. Vi arbejder med at blive tryg i vandet, at turde få vand i ansigtet, at tage hovedet under vand.

Vi underviser efter konceptet "min svømmebog ". Her er det struktureret undervisning med delmål igennem sæsonen. Barnet vil skulle opnå klistermærker til sin personlige bog, for at kunne rykke videre til næste niveau sæsonen efter. Dette for at sikre at der ikke er for stor forskel på børnenes niveau og alle har kenskab til de grundlgæggende færdigheder der skal til, før vi kan arbejde tekniks med stilarterne højere oppe.

På dette hold er barnet i vandet med en ledsager. Vi bruger Aqua orm og ikke bælter eller vinger som hjælperedskab. Svømning er sjovt, og livsvigtig læring, så vores undervisning vil også indeholde selvlivrednings elementer.'

Velkommen til SØSTJERNENE, Børn vandtilvænning med forældre.

På dette hold, som er et af de første hold i det dybe og lidt kolde bassin, underviser vi ud fra, at barnet får en forståelse for vandets opdrift og fremdrift. Vi leger alle de grundlæggende elementer ind, som der kan bygges videre på i de forskellige stilarter på eks. børn begynder. Vi arbejder med at blive tryg i vandet, at turde få vand i ansigtet, at tage hovedet under vand.

Vi underviser efter konceptet "min svømmebog ". Her er det struktureret undervisning med delmål igennem sæsonen. Barnet vil skulle opnå klistermærker til sin personlige bog, for at kunne rykke videre til næste niveau sæsonen efter. Dette for at sikre at der ikke er for stor forskel på børnenes niveau og alle har kenskab til de grundlgæggende færdigheder der skal til, før vi kan arbejde tekniks med stilarterne højere oppe.

På dette hold er barnet i vandet med en ledsager. Vi bruger Aqua orm og ikke bælter eller vinger som hjælperedskab. Svømning er sjovt, og livsvigtig læring, så vores undervisning vil også indeholde selvlivrednings elementer.'

Velkommen til SØSTJERNENE, Børn vandtilvænning med forældre.

På dette hold, som er et af de første hold i det dybe og lidt kolde bassin, underviser vi ud fra, at barnet får en forståelse for vandets opdrift og fremdrift. Vi leger alle de grundlæggende elementer ind, som der kan bygges videre på i de forskellige stilarter på eks. børn begynder. Vi arbejder med at blive tryg i vandet, at turde få vand i ansigtet, at tage hovedet under vand.

Vi underviser efter konceptet "min svømmebog ". Her er det struktureret undervisning med delmål igennem sæsonen. Barnet vil skulle opnå klistermærker til sin personlige bog, for at kunne rykke videre til næste niveau sæsonen efter. Dette for at sikre at der ikke er for stor forskel på børnenes niveau og alle har kenskab til de grundlgæggende færdigheder der skal til, før vi kan arbejde tekniks med stilarterne højere oppe.

På dette hold er barnet i vandet med en ledsager. Vi bruger Aqua orm og ikke bælter eller vinger som hjælperedskab. Svømning er sjovt, og livsvigtig læring, så vores undervisning vil også indeholde selvlivrednings elementer.'

Velkommen til SØSTJERNENE, Børn vandtilvænning med forældre.

På dette hold, som er et af de første hold i det dybe og lidt kolde bassin, underviser vi ud fra, at barnet får en forståelse for vandets opdrift og fremdrift. Vi leger alle de grundlæggende elementer ind, som der kan bygges videre på i de forskellige stilarter på eks. børn begynder. Vi arbejder med at blive tryg i vandet, at turde få vand i ansigtet, at tage hovedet under vand.

Vi underviser efter konceptet "min svømmebog ". Her er det struktureret undervisning med delmål igennem sæsonen. Barnet vil skulle opnå klistermærker til sin personlige bog, for at kunne rykke videre til næste niveau sæsonen efter. Dette for at sikre at der ikke er for stor forskel på børnenes niveau og alle har kenskab til de grundlgæggende færdigheder der skal til, før vi kan arbejde tekniks med stilarterne højere oppe.

På dette hold er barnet i vandet med en ledsager. Vi bruger Aqua orm og ikke bælter eller vinger som hjælperedskab. Svømning er sjovt, og livsvigtig læring, så vores undervisning vil også indeholde selvlivrednings elementer.'

Alder: 5-8 år

Velkommen til SØSTJERNENE, Børn vandtilvænning med forældre.

På dette hold, som er et af de første hold i det dybe og lidt kolde bassin, underviser vi ud fra, at barnet får en forståelse for vandets opdrift og fremdrift. Vi leger alle de grundlæggende elementer ind, som der kan bygges videre på i de forskellige stilarter på eks. børn begynder. Vi arbejder med at blive tryg i vandet, at turde få vand i ansigtet, at tage hovedet under vand.

Vi underviser efter konceptet "min svømmebog ". Her er det struktureret undervisning med delmål igennem sæsonen. Barnet vil skulle opnå klistermærker til sin personlige bog, for at kunne rykke videre til næste niveau sæsonen efter. Dette for at sikre at der ikke er for stor forskel på børnenes niveau og alle har kenskab til de grundlgæggende færdigheder der skal til, før vi kan arbejde tekniks med stilarterne højere oppe.

På dette hold er barnet i vandet med en ledsager. Vi bruger Aqua orm og ikke bælter eller vinger som hjælperedskab. Svømning er sjovt, og livsvigtig læring, så vores undervisning vil også indeholde selvlivrednings elementer.'

Velkommen til SØSTJERNENE, Børn vandtilvænning med forældre.

På dette hold, som er et af de første hold i det dybe og lidt kolde bassin, underviser vi ud fra, at barnet får en forståelse for vandets opdrift og fremdrift. Vi leger alle de grundlæggende elementer ind, som der kan bygges videre på i de forskellige stilarter på eks. børn begynder. Vi arbejder med at blive tryg i vandet, at turde få vand i ansigtet, at tage hovedet under vand.

Vi underviser efter konceptet "min svømmebog ". Her er det struktureret undervisning med delmål igennem sæsonen. Barnet vil skulle opnå klistermærker til sin personlige bog, for at kunne rykke videre til næste niveau sæsonen efter. Dette for at sikre at der ikke er for stor forskel på børnenes niveau og alle har kenskab til de grundlgæggende færdigheder der skal til, før vi kan arbejde tekniks med stilarterne højere oppe.

På dette hold er barnet i vandet med en ledsager. Vi bruger Aqua orm og ikke bælter eller vinger som hjælperedskab. Svømning er sjovt, og livsvigtig læring, så vores undervisning vil også indeholde selvlivrednings elementer.''